¿Cómo lo haces?
En este juego el profesor pide a los alumnos que realicen el movimiento o gesto de acciones simples y familiares para ellos. Estas acciones deben ser acompañadas con el sonido onomatopéyico correspondiente o por una exclamación que ayude a provocar el gesto. El docente no ejecutará ningún movimiento, solo enunciará la acción y el sonido que produce, por ejemplo: · Tocar el tambor (pom, pom, pom) · Clavar un clavo con el martillo (tac, tac, tac) · Barrer el patio (shh, shh, shh) · Tenemos mucho calor y nos abanicamos (¡qué calor!) · Tenemos mucho apetito y nos comemos un pastel: (¡que rico está!)
Presentación de la actividad
Fragmento del video: Todo el video
Ficha técnica de la actividad
| Edad | |
|---|---|
| Lugar | |
| Tipo del juego | |
| Ambiente | |
| Grupos | 10 personas o mas, 15 personas o mas, 25 personas o mas, 5 personas o mas |
| Energía | |
| Materiales | |
| Competencias a fortalecer |
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